La Secretaría de Educación de Tamaulipas (SET) inició formalmente procedimientos de apercibimiento contra tres planteles escolares en Reynosa. ¿La razón? Haber suspendido las clases presenciales y migrar a la modalidad virtual el pasado lunes y martes sin notificar ni obtener el aval de las autoridades correspondientes.
El titular de la SET, Miguel Ángel Valdez García, explicó que tras los hechos de violencia registrados el domingo en la frontera, algunas escuelas decidieron por cuenta propia cerrar sus puertas físicas. Sin embargo, aclaró que el problema no fue la medida de seguridad en sí, sino el incumplimiento del protocolo de comunicación.
La "Ruta" que ignoraron los directivos
Para que una escuela pueda transitar a clases en línea, debe seguir una cadena de mando estricta que, según el Secretario, fue omitida por estos tres planteles:
- Aviso al Jefe de Sector.
- Notificación al Jefe de Nivel.
- Autorización de la Subsecretaría.
“El apercibimiento no es por irse a clases en línea o la suspensión de clase, sino por hacerlo sin dar parte al jefe de nivel... la Subsecretaría ya es la que ratifica la autorización, que no hay ningún problema en hacerlo, pero hay que seguir la ruta”, detalló Valdez García.
Normalidad y "Falsas Alarmas"
A pesar de estos contratiempos administrativos, la SET reporta que la actividad escolar en la zona norte está prácticamente normalizada:
- Asistencia: Los Centros Regionales de Desarrollo Educativo (Credes) reportan un 96% de asistencia en Reynosa y la frontera chica.
- Modalidad: Ya no existen escuelas trabajando en línea bajo este esquema preventivo.
- Seguridad: Sobre el reporte de esta mañana en una extensión del ITACE en Matamoros, el Secretario confirmó que se trató de una falsa alarma y que las clases continúan sin incidentes.
El llamado de la autoridad educativa hacia los directores y jefes de sector es claro: en situaciones de emergencia, se debe "tocar base" con la Secretaría para oficializar cualquier cambio en la modalidad del servicio, garantizando así el orden y la validez del ciclo escolar.