En Tamaulipas, ocho de cada 10 estudiantes que egresan de secundaria no muestran un aprendizaje plenamente desarrollado. La situación es más crítica en el campo formativo de Saberes y Pensamiento Científico (Matemáticas) y en Ética, Naturaleza y Sociedades, donde nueve de cada 10 alumnos presentan deficiencias al intentar ingresar al bachillerato.
El subsecretario de Educación Media Superior, Igor Crespo Solís, reconoció que el bajo aprovechamiento académico proveniente de la educación básica impacta directamente en el desempeño y en los índices de deserción escolar en el nivel medio superior.
Áreas críticas y rezago en la capital
Los datos del sector educativo indican que los estudiantes de tercer grado de secundaria son quienes enfrentan mayores retos. En el área de Lo Humano y lo Comunitario, solo dos de cada 10 jóvenes muestran un desarrollo óptimo en la comprensión de los temas.
“Es un hecho que los alumnos llegan con rezagos, y aquí depende de cada subsistema implementar estrategias para nivelar conocimientos y acabar con esas brechas", señaló Crespo Solís.
El funcionario subrayó que las matemáticas son el área más crítica, pues el bajo rendimiento en esta materia es un factor determinante para que los estudiantes abandonen sus estudios en la preparatoria.
Infraestructura y bono demográfico
Además del reto académico, la capital y el resto del estado enfrentan una presión por el crecimiento demográfico de los últimos tres años. El funcionario destacó que en Tamaulipas la mayor demanda educativa se concentra actualmente en jóvenes de entre 15 y 20 años.
Ante este panorama, la Subsecretaría de Educación Media Superior advirtió la necesidad de ampliar la infraestructura escolar. "La cobertura debe ir acompañada de calidad y de estrategias de nivelación, porque de lo contrario el rezago se convierte en deserción", puntualizó el subsecretario.