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Tamaulipas

Sipinna alerta por aumento de depresión y "cutting" en secundarias de Tamaulipas

Focos rojos en secundarias: Detectan autolesiones y crisis emocionales en jóvenes de 13 a 15 años

Por Josue Escamilla

9 de abr., 2026 • 08:34

Sipinna alerta por aumento de depresión y "cutting" en secundarias de Tamaulipas

Foto: Hoy Victoria - Las noticias de Cd Victoria

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El Sistema de Protección Integral de Niñas, Niños y Adolescentes (Sipinna) en Tamaulipas emitió una alerta tras detectar un incremento en casos de ansiedad, depresión y autolesiones (cutting) dentro de las escuelas secundarias del estado. Los focos rojos se concentran principalmente en alumnos de entre 13 y 15 años.

Ivette Salazar Márquez, secretaria ejecutiva de Sipinna y maestra en criminología, explicó que los adolescentes están manifestando una sensibilidad extrema al rechazo y al fracaso, lo que deriva en aislamiento, irritabilidad y, en los casos más graves, conductas de agresión hacia sí mismos.

El "Cutting" y el núcleo familiar

De acuerdo con el reporte de Sipinna, la práctica del cutting —pequeñas cortaduras en la piel que el joven se infringe a sí mismo— está directamente ligada a estados de enojo y frustración profunda.

La funcionaria destacó que el origen de estos conflictos suele estar en el núcleo familiar, particularmente en casos de separación de los padres o falta de atención directa.

“La depresión en adolescentes es un problema de salud mental grave que provoca un sentimiento de tristeza constante y una pérdida de interés en realizar actividades”, advirtió Salazar Márquez en la capital.

Padres ausentes, abuelos al frente

Un dato alarmante revelado por el organismo es la falta de participación de los padres de familia en el proceso de sanación de los jóvenes. Según Sipinna, cuando se convoca a reuniones de apoyo o seguimiento institucional, suelen ser los abuelos u otros familiares quienes acuden al llamado, mientras que los padres biológicos mantienen una presencia limitada.

  • En secundarias: Los docentes reportan que los alumnos rechazan convivir, se aíslan o ignoran por completo las clases.
  • En primarias: El panorama es distinto, enfocándose más en problemas de autoestima y prevención de bullying.

Acciones inmediatas

Ante esta situación, Sipinna ha intensificado su presencia en los planteles con:

  1. Talleres de manejo de emociones.
  2. Orientación psicológica directa.
  3. Canalización a instancias especializadas para casos de riesgo.

La funcionaria puntualizó que la atención emocional oportuna es la única vía para frenar estas conductas, subrayando que el acompañamiento familiar es indispensable para que los jóvenes superen estas crisis en una etapa tan vulnerable como la adolescencia.