La Secretaría de Educación de Tamaulipas salió a defender el modelo multigrado en Tamaulipas y a desmentir que estos planteles rurales estén en el olvido. El titular de la dependencia, Miguel Ángel Valdez García, aseguró que el esquema lejos de descuidarse se ha fortalecido con presupuesto, materiales y capacitación docente, en respuesta directa a la organización Mexicanos Primero, que días antes había advertido un panorama de abandono institucional para esta modalidad.
“La educación multigrado es parte esencial de la cobertura educativa en Tamaulipas y vamos a seguir respaldándola”, sostuvo el funcionario, marcando distancia frente al señalamiento del organismo civil.
El dato central: 30% de los recursos regulares
El argumento de fondo del secretario es presupuestal. Según Valdez García, el estado destina alrededor del 30 por ciento de los recursos regulares a fortalecer la educación multigrado, principalmente a través del Fondo de Aportaciones para la Nómina Educativa (FONE) y de programas de apoyo escolar.
“No se ha descuidado, al contrario, hay que fortalecerlo y lo vamos a seguir apoyando con material escolar y cursos”, afirmó. El planteamiento contrasta de manera frontal con la postura de Mexicanos Primero, que había calificado al multigrado como “una modalidad abandonada, en la que nadie quiere invertir”.
La otra cara del aula: grupos pequeños, atención personalizada
El secretario también buscó reencuadrar la percepción de que estos planteles están sobrecargados. Lejos de ello, dijo, atienden grupos reducidos de entre 12 y 16 alumnos, lo que a su juicio permite una enseñanza más cercana. “Es un esquema muy bonito porque el maestro tiene un acercamiento directo con los estudiantes”, subrayó.
Es justo en este punto donde las dos visiones se separan: mientras la autoridad destaca la cercanía del modelo, el organismo civil había advertido que los maestros llegan a estas aulas sin formación específica y aprenden “en la práctica y en soledad”.
Las dos versiones de un mismo mapa escolar
De acuerdo con la SET, en Tamaulipas existen cerca de 1,800 planteles multigrado, distribuidos en comunidades rurales como Soto la Marina, Jaumave y Miquihuana, donde un solo docente atiende varios grados. La cifra es relevante porque ofrece una fotografía oficial del tamaño real de esta modalidad en el estado, un dato que permite dimensionar tanto la cobertura como el reto que implica sostenerla.
Con esta respuesta, el debate sobre el multigrado en Tamaulipas queda planteado en sus dos extremos: el de la organización que pide voltear la mirada hacia estas escuelas, y el de la autoridad que asegura que ya las atiende. Para las comunidades rurales que dependen de estos planteles, lo que está en juego no es la discusión pública, sino las condiciones concretas en que sus hijos aprenden cada día.