La educación básica de Tamaulipas entra en periodo de examen. La evaluación Tamaulipas Aprende mide a unos 200 mil alumnos de primaria.
La prueba se enfoca en dos asignaturas. Los estudiantes de tercero y sexto grado responden ejercicios de español y matemáticas.
La subsecretaria de Educación Básica, Nora Hilda de los Reyes Vázquez, dio los detalles. El ejercicio se aplica del 1 al 4 de junio y los resultados estarán listos en un mes.
Una empresa externa aplica la prueba
La funcionaria aclaró cómo se realiza el proceso. La propia Secretaría no diseña ni califica los exámenes.
De ese trabajo se encarga otra instancia. "Nosotros no evaluamos, lo hace un ente externo", señaló De los Reyes Vázquez.
El propósito es detectar dónde hace falta apoyo. La idea es ubicar las escuelas con mejores y peores resultados, para reforzar a las más vulnerables.
La funcionaria descarta filtraciones
La subsecretaria también respondió a un señalamiento reciente. Circularon versiones sobre supuestas filtraciones de los exámenes.
La funcionaria lo desmintió. Según explicó, las imágenes que aparecieron en redes las tomaron los propios alumnos durante la prueba.
"En ningún momento se les dio acordeón", precisó. Y agregó que no hubo entrega previa de las pruebas ni forma de manipular los resultados.
Tamaulipas, por arriba de la media nacional
En cuanto a resultados, la dependencia presentó cifras alentadoras. El estado se ubica por encima del promedio nacional.
La meta de este año es ambiciosa. Buscan llegar a un 82% de logro educativo, frente al 76% alcanzado en 2025.
Ese esfuerzo se apoya en una estrategia adicional. El Programa de Aprendizajes Fundamentales se trabaja junto con la UNESCO y otras organizaciones.
El inglés, la materia que queda fuera
Aquí aparece el reconocimiento más franco de la funcionaria. El inglés no entra en la evaluación, pero arrastra deficiencias claras.
De los Reyes Vázquez lo admitió de forma directa. "Nos falta inglés, educación física y otros apoyos. Si no reconocemos los problemas, no podemos resolverlos", aceptó.
El estado cuenta hoy con cerca de 2,000 maestros de inglés, conocidos como "teachers". Sin embargo, no existe un diagnóstico preciso de su nivel de dominio del idioma.
Capacitar a los maestros, el pendiente
Sobre ese punto, la subsecretaria reconoció que el trabajo no termina. La formación de los docentes de inglés es constante, pero insuficiente.
"Se les capacita continuamente, pero nunca es suficiente. Tenemos que avanzar más en ese sentido", dijo la funcionaria.
Por ahora, las prioridades siguen siendo otras. La Secretaría se concentra en español, matemáticas y ciencias, aunque admite que el inglés es una deuda pendiente en las aulas.